Plik Fantazja jest twórczą mocą świadomości myślenia i służy jako twórczy element empatii, sztuki i wszelkiego rodzaju rozwiązywania problemów. Zygmunt Freud widział wówczas w wyobraźni ujście dla instynktownej satysfakcji. Dziś dla psychologii fantazja to przede wszystkim alternatywne przetwarzanie rzeczywistości.
Jaka jest fantazja?

W psychologii duch ludzki nazywany jest świadomością myślącą i jest sumą wszystkich procesów wewnętrznych. Oprócz myśli i uczuć obejmuje to również oceniane spostrzeżenia lub wspomnienia.
$config[ads_text1] not found
Świadomości myślącej przypisuje się własną moc twórczą. Może więc wywoływać następstwa percepcji, nawet jeśli żadna percepcja nie miała miejsca. Ta zdolność świadomości nazywa się w psychologii fantazją.
Według Wilhelma Wundta fantazja to myślenie w kategoriach indywidualnych, zmysłowych pomysłów lub obrazów. Wyobraźnia jest zatem zdolnością twórczą, która jest związana zarówno z pamięcią, jak iz wyobraźnią. Ale odnosi się również do pomysłów językowych lub logicznych, które wymagają pewnej wyobraźni. Poprzez wyobraźnię z wewnętrznych obrazów wyłania się świat wewnętrzny, czego rezultatem jest fantazmat.
W neuronaukach wyobraźnia, kreatywność i pomysłowość były dotychczas uważane za obszary raczej niezbadane. Jednak ostatnie badania wykazały, że wyobraźnia wykorzystuje pamięć mózgu jako część kreatywności. W tym czasie kora przedczołowa pozostaje cicha, aby informacje z systemu pamięci mogły zostać ponownie połączone.
Funkcja i zadanie
$config[ads_text2] not found
Fantazja, jako wytwórcza siła świadomości, jest specjalną formą przetwarzania rzeczywistości. Projektuje alternatywy dla rzeczywistości i potrafi sprostać różnym potrzebom. Fantastyczne alternatywy mogą na przykład zwiększyć przestrzeń do osobistych doświadczeń. Z drugiej strony fantazja pozwala ludziom przewidywać przyszłe konsekwencje. Ostatecznie moc twórcza może działać jako zastępcza satysfakcja. Uszkodzoną pewność siebie można zrekompensować w fantazji, na przykład marzeniami lub utopiami. W ten sposób wyobraźnia stabilizuje samopoczucie i narcystyczną równowagę. Jednocześnie unika się wstydliwych doświadczeń.
Sigmund Freud podejrzewał instynktowne impulsy za fantazjami. Jest przekonany, że dezaktywowane i stłumione popędy działają w wyobraźni w sposób kompensacyjny. Twórcza moc świadomości służy zatem jako instrument do zaspokajania pragnień przyjemności i, zgodnie z ideami psychodynamicznymi, jest, że tak powiem, jedynie ujściem dla instynktownej satysfakcji.
To przypuszczenie zostało najwyraźniej potwierdzone we wczesnych eksperymentach psychologicznych. Uczniowie odegrali swoją agresję po obrazie, na przykład w wyobraźni. Jednak ostatnie badania dotyczące psychologii uczenia się pokazują odwrotne wyniki.
Obecnie panuje zgoda co do wielkich korzyści płynących z fantazji dla empatii interpersonalnej. Zrozumienie drugiej osoby zależy w dużej mierze od wyobraźni. Jednocześnie nauka zgadza się co do twórczego elementu wyobraźni. Fantazje są nawet uważane za niezbędny warunek wstępny sztuki i są rozumiane jako źródło kreatywności.
$config[ads_text3] not foundWyobraźnia odgrywa również rolę w celowym działaniu. Na przykład podczas rozwiązywania problemów ludzie potrzebują pomysłu, jak rozwiązać problem. Cel działania jest wizualizowany jako cel lub pragnienie, aby możliwe było celowe działanie. W nauce fantazja umożliwia również wiedzę. Umiejętność ta jest istotna na przykład przy syntezie ustaleń i obserwacji empirycznych, które zapewniają pewną sensowność jedynie poprzez prace interpretacyjne.
Tutaj znajdziesz swoje leki
➔ Leki na zaburzenia pamięci i zapominanieChoroby i dolegliwości
Pokój fantasy różni się w zależności od osoby. Zdolność do ekstensywnego fantazjowania nie jest zatem tak samo silna u każdego człowieka i jest prawdopodobnie związana z intelektem, samokontrolą i przede wszystkim możliwością różnorodnych doświadczeń.
Dla psychologii fantazja odgrywa rolę zwłaszcza wtedy, gdy przyjmuje nienormalne proporcje. Tak jest na przykład w przypadku fantazji o przemocy, a nawet fantazjach o zabijaniu. Regularne fantazje o zabijaniu kojarzą się teraz na przykład z szaleństwem w szkołach. Agresja i przemoc są postrzegane jako scenariusz poznawczy, który jest podtrzymywany w szczególności przez wpływy mediów i negatywne doświadczenia interpersonalne.
W szczególności wczesne doświadczenia socjalizacyjne są istotne dla gwałtownych fantazji. Na przykład dzieci z problemami behawioralnymi wyświetlają bardziej brutalną grę fantasy niż ich rówieśnicy. Nietypowe fantazje dotyczą głównie dzieci ze słabą samokontrolą. Wydaje się, że interakcje społeczne wyzwalają fantazje. Dotyczy to w szczególności interakcji, które dana osoba doświadcza jako groźby lub upokarzająca. Gwałtowne fantazje są rodzajem reakcji na postrzeganą utratę kontroli w środowisku społecznym. Fantazjując o przyszłych aktach przemocy, osoby, których one dotyczą, często czują, że znów mają kontrolę, a tym samym zmniejszają poczucie stresu.
$config[ads_text4] not foundNiektórzy autorzy mówią o strategii radzenia sobie z agresywnymi impulsami, które służą zmniejszeniu agresji. Z drugiej strony badania pokazują, że fantazje mają tendencję do nasilania agresywnych zachowań w przyszłości. Zawsze istnieje szczególne niebezpieczeństwo, gdy osoba zainteresowana wykorzystuje swoje gwałtowne fantazje jako normalną ucieczkę od rzeczywistości i daje się ponieść stopniowej utracie rzeczywistości.
Nie tylko gwałtowne fantazje, ale rozległe fantazje wszelkiego rodzaju mogą odpowiadać ucieczce od rzeczywistości i inicjować postępującą utratę rzeczywistości. Traumatyczne doświadczenia mogą sprzyjać utracie rzeczywistości. Na przykład młode ofiary gwałtu często budują fantastyczny świat, do którego mogą się wycofać, aby nie musiały z pełną świadomością przeżywać traumatycznej sytuacji.
Uważa się, że zaburzenia lub urazy neurologiczne mogą również wywoływać nienormalne, nienormalnie silne lub nienormalnie zmniejszone fantazje. Jednak ze względu na brak badań w tym zakresie związek ten był dotychczas stosunkowo niejasny.


























