Faza ustna

Plik faza ustna to etap rozwoju dziecka w pierwszym roku życia, kiedy ustami bada swoje otoczenie. W fazie ustnej dziecko próbuje wkładać do ust różnego rodzaju przedmioty.

Jaka jest faza ustna?

Niemiecki psycholog Sigmund Freud zajmował się między innymi rozwojem niemowląt i małych dzieci, od okresu dojrzewania do dorosłości. Wraca do niego wiedza o fazach eksploracji ciała i środowiska, przez które maluch przechodzi głównie w pierwszym roku życia, ale i później.

Jedną z tych faz jest faza ustna. Oznacza wejście w różne fazy. Od około trzeciego miesiąca życia dziecko może wykonywać pierwsze ruchy chwytne, ale bardziej prawdopodobne jest, że zobaczy zacieniony kontur niż wyraźne kontury.

Zmysł dotyku w ustach jest znacznie bardziej wiarygodny niż zmysł wzroku. Gdy dorosły patrzy na przedmiot, aby go zrozumieć, dziecko wkłada go do ust i wykorzystuje smak, odporność na żucie, kształt, temperaturę i inne czynniki, aby określić, co znajduje się w jego dłoni lub w ustach.

Procesy uczenia się w fazie oralnej to chwytanie i koordynacja ręka-usta, pierwsze proste ćwiczenie umiejętności motorycznych. Trenowane jest również żucie.

Jednak faza ustna jest bez wątpienia również niebezpieczna, ponieważ dzieci nie rozróżniają przedmiotów nieszkodliwych i potencjalnie niebezpiecznych.

Funkcja i zadanie

Podobnie jak wszystkie inne fazy, które następują po fazie ustnej, nie można jej tłumić. W tym czasie dziecko dużo się uczy, nawet jeśli dorosłym z pewnością nie jest wygodnie nie zostawiać przedmiotu bez opieki lub zmoczyć go z powrotem.

Przede wszystkim dziecko na swój sposób poznaje otoczenie. Zmysłu wzroku nie da się porównać ze zmysłem osoby dorosłej. Niemowlęta widzą cienie i rozmyte kontury, mogą po prostu dostrzec twarze w ich pobliżu, a z daleka widzą rozmazane. Z drugiej strony zmysł dotyku ust jest dobrze rozwinięty i reprezentuje zmysł wzroku, dopóki nie jest w pełni rozwinięty.

Dziecko poznaje także smaki, temperaturę i strukturę. To przygotowuje go do pierwszego posiłku po mleku matki. Faza ustna ćwiczy również chwytanie i inne dostrajanie umiejętności motorycznych. Na początku fazy ustnej dziecko chwyta kciukiem i dłonią. Kiedy faza ustna dobiega końca w dziewiątym miesiącu (przynajmniej faza wysoka), dziecko może chwytać wszystkimi palcami. Ćwiczy również koordynację ręka-usta, wielokrotnie przykładając dłoń do ust.

Dziecko rozwija pierwsze, ograniczone uczucie ciała. Język, szczęka i usta budują mięśnie i siłę, których wkrótce będą potrzebować, aby przeżuć pierwszy stały pokarm - a także mówić. Ponieważ faza ustna trwa różnie dla każdego dziecka, a niektóre dzieci mogą samodzielnie raczkować, gdy są jeszcze w środku fazy oralnej, naturalnie wiąże się to również z ryzykiem. Ponieważ dziecko nie odróżnia całkowicie bezpiecznej gryzaka od toksycznego środka czyszczącego, który może być w zasięgu ręki.

Tutaj znajdziesz swoje leki

Choroby i dolegliwości

Niestety, po raz pierwszy dziecko zostaje zatrute podczas fazy ustnej. Kiedy w trzecim miesiącu życia pierwsze dzieci zaczynają poznawać świat ustami, mogą pojąć tylko to, co jest blisko lub to, co jest im ofiarowane. Ale gdy tylko maluchy staną się mobilne, mogą nawet się toczyć i obracać, mogą dostać się do rzeczy, które Twoim zdaniem będą w bezpiecznej odległości. Dlatego gdy tylko niemowlę się czołgnie, należy pilnować, aby było po bezpiecznej stronie.

Nie można z całą pewnością uogólnić, jak długo potrwa faza ustna, ale nawet jeśli małe dzieci zostaną włożone do ust znacznie mniej, zaleca się ostrożność w przypadku przedmiotów innych niż zabawki dla niemowląt. Nawet dla cztero- czy pięciolatka nie byłoby niczym nienormalnym włożenie czegoś do ust w mgnieniu oka.

Dalsze trudności mogą się pojawić, jeśli dziecku świadomie zabrania się wkładania przedmiotów do ust - wówczas trudności mają bardziej charakter psychologiczny. Doświadczenia wczesnego dzieciństwa i ich wpływ na psychikę są nadal przedmiotem badań, ale jest jasne, że istnieje zdecydowanie związek między zahamowaniem naturalnego rozwoju a zdrowiem psychicznym człowieka.

Oczywiście nie oznacza to, że wszystkie pożądane przedmioty muszą być wkładane do buzi tylko dlatego, że dziecko tego chce. Lepiej jest oferować dziecku odpowiednie do wieku zabawki do żucia o różnych powierzchniach, rozmiarach i kształtach, aby odciągnąć je od tych rzeczy. Gdy tylko dziecko zrozumie słowa, można mu wyjaśnić, dlaczego nie wolno mu utknąć przy stole w jadalni.

Ponadto należy uważać, aby gryzaki były czyste - czyste i niejałowe. Zarazki są ważne dla rozwoju i dojrzewania układu odpornościowego, ale gryzaki nie powinny być całkowicie lepkie. Jest mało prawdopodobne, aby wystąpiła choroba, jeśli dziecko wylizuje coś brudnego, ale nadal należy temu zapobiegać, jeśli to możliwe.