• Czym jest równość społeczna?
• Charakterystyka równości społecznej
• Przykłady równości społecznej
• Równość płci
• Równość szans

Wyjaśniamy, czym jest równość społeczna, jej cechy i przykłady. Ponadto równość płci i równe szanse.

Ogólny dostęp do edukacji jest niezbędny do osiągnięcia równości społecznej.

Czym jest równość społeczna?

Równość społeczna to prawo, które sprzyja uznawaniu równorzędności wobec prawa, czyli równość szans i przed jakimkolwiek stanem osobistym dla wszystkich osób.

Pojęcie „społeczny” przedstawia różne koncepcje zgodnie z kultura i kraj. Poza tymi różnicami równość społeczna realizuje koncepcję sprawiedliwość społeczna która głosi, że wszyscy ludzie powinni mieć te same prawa polityczne, cywile i dostęp do pomocy społecznej (Edukacja, Zdrowie i praca).

W 1948 Powszechna Deklaracja Prawa człowieka z Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ), który został opracowany przez przedstawicieli wszystkich regionów świata, jako wspólny ideał dla wszystkich narodów i narody.

Jest to dokument, który posłużył jako podstawa do stworzenia międzynarodowych konwencji i paktów, a nawet znalazł się w konstytucji kilku krajów dążących do osiągnięcia równości społecznej.

Charakterystyka równości społecznej

Równość społeczna jako pojęcie prawa wszystkich ludziepowstaje w XVIII wieku wraz z wartościami wolności i braterstwa. Pojęcie to zmieniało się z biegiem czasu, wraz z ewolucją ludzkiej mentalności i kultury.

W ten sposób powstała Deklaracja Praw Człowieka, na której opiera się demokracja nowoczesny.

Równość społeczna, taka jak WolnośćJest to prawo człowieka, choć nie oznacza to, że wszyscy powinni być tacy sami, ale wręcz przeciwnie. Równość społeczna stanowi, że różnice lub cechy, które odróżniają ludzi od siebie, nie są powodem pozbawienia ich praw.

Z tego powodu równość polityczna i prawna jest jednym z podstawowe wartości do jakich dziś dążą systemy społeczne.

Przykłady równości społecznej

Osoby niepełnosprawne mają prawo do pracy na miarę ich możliwości.

Oto kilka przykładów równości społecznej:

• Prawo do Edukacja. Odpowiada podstawowemu prawu, które jest nierozerwalnie związane z Powszechną Deklaracją Praw Człowieka. Jest to istotne prawo do Rozwój gospodarczy, społeczne i kulturalne wszystkich towarzystwa. Jednak nadal jest niedostępny dla milionów dzieci na całym świecie.
• Prawo wyborcze kobiet. Odpowiada to uznaniu powszechnego prawa człowieka do głosowania, także dla kobiet. Jest to prawo towarzyszące ruchowi wyzwolenia kobiet (proces walki, który trwa do dziś), wspierające wolność kobiet i głoszące równość statusu ekonomicznego i społecznego.
• Zniesienie niewolnictwa. Odpowiada anulowaniu prawa, nakazy i zwyczaje naruszające zasady etyczne i moralne, sprowadzające ludzi do statusu niewolników. Pomimo zniesienia niewolnictwoObecnie są właściciele ziemscy, którzy mają niewolników nielegalnie, jak w przypadku Brazylii, gdzie w 2003 roku rząd uwolnił ponad dziesięć tysięcy niewolników.
• Prawa osób niepełnosprawnych. Odpowiada równym szansom i wolnościom, bez dyskryminacji osób niepełnosprawnych. Na przykład prawo do pracy w zależności od niepełnosprawności i do otrzymywania równych wynagrodzeń z innymi osobami osoby.
• ten wolność wypowiedzi. Odpowiada prawu wszystkich osoby, grupy Y organizacje, aby swobodnie komunikować się i wyrażać, nie przejmować się swoimi opiniami i wyrażać się we wszystkich formach i środkach rozpowszechniania, a także w najszerszym i najszerszym istnieniu głoska bezdźwięczna niezależny.
• Dostęp do sprawiedliwość. Odpowiada to podstawowej zasadzie demokratycznego państwa, w której ludzie mogą wypowiadać się i zwracać się do sądu z żądaniem ochrony ich praw niezależnie od ich statusu ekonomicznego, społecznego, politycznego, rasowego, seksualnego itp.
• Prawo do zdrowia. Odpowiada prawu do korzystania, bez względu na rasę, religia, ideologia lub stan społeczny, o najwyższym poziomie zdrowia, który pozwala każdemu godnie żyć. Prawo osiąga gwarancję pełnej dostępności, dostępu, jakości i akceptowalności obiektów, towarów, usług i warunków.

Równość płci

Równość płci jest zasadą konstytucyjną, która zakłada, że ​​kobiety i mężczyźni powinni otrzymywać te same świadczenia, te same kary i być traktowani z takim samym szacunkiem. Innymi słowy, wszyscy ludzie (bez względu na ich kondycję seksualną) mają te same prawa i obowiązki w odniesieniu do Stan: schorzenie i do społeczeństwa.

Aby prawo było skuteczne, równość musi przekładać się na realne i efektywne możliwości, takie jak chodzenie do szkoły, dostęp do pracy, dostęp do usług zdrowotnych i opieki społecznej, kandydowanie na stanowiska przedstawicielstwa społecznego oraz udział w sprawach publicznych. społeczności, organizacje i partie polityczne.

Równość między płcie jest to prawo podstawowe, niezbędne do osiągnięcia pokojowego, dostatniego i zrównoważonego świata. Jednak w ponad 100 krajach nadal nie obowiązują przepisy chroniące kobiety przed przemoc, takich jak m.in. Arabia Saudyjska, Jordania, Iran, Afganistan, Irak.

W tych krajach kobiety nie cieszą się takimi samymi prawami jak mężczyźni, mają ograniczenia w dostępie do pracy i instytucji edukacyjnych, nie mogą wybrać kogo poślubić lub wystąpić o rozwód.

Równość szans

Równość szans, która pozwala na osiągnięcie bardziej sprawiedliwego społeczeństwa, obliczana jest za pomocą różnych wskaźników statystycznych, czyli narzędzi, które pozwalają wykazać, w jakim stopniu kobiety i mężczyźni uczestniczą w tej samej sytuacji.

Wskaźniki mogą oferować dwa rodzaje odpowiedzi:

• Ilościowy Są to wyniki liczbowe.
• Jakościowy. Jest Informacja co ułatwia zrozumienie analizowanej sytuacji.

Systematyczne gromadzenie dane statystyki dotyczące dyskryminacja a brak równych szans decyduje o ich uwidocznieniu, a co za tym idzie, podejmowane są skuteczne działania, aby je odwrócić.

Do przeprowadzenia analizy danych statystycznych konieczne jest zastosowanie dobrego wskaźnika, który musi spełniać następujące cechy:

• Dostępny. Proces zbierania i analiza informacji niezbędnych do pomiaru, musi być technicznie możliwy, prosty i nie pociągać za sobą zbyt wysokich kosztów. Na przykład wywiady grupowe, kwestionariusze i ankiety, obserwacje bezpośrednie, bazy danych itp.
• Zrozumiale. Definicja wskaźnika nie musi pozostawiać miejsca na niejasności, czyli musi mieć jednolitą i prostą interpretację. Przykładem zrozumiałego wskaźnika może być: Czy istnieje jednakowa płaca dla kobiet i mężczyzn, którzy zajmują to samo stanowisko? Odpowiedź brzmi TAK lub NIE.
• Konsekwentny i konkretny. Wskaźnik musi przedstawiać bezpośredni i konkretny związek z aspektem, który zamierza oceniać. Na przykład, aby dowiedzieć się o obecności kobiet na stanowiskach hierarchicznych, wskaźnikiem może być: Ile stanowisk dyrektorskich jest w firmie? Ile z całkowitej liczby osób, z którymi przeprowadzono wywiady na te stanowiska, to kobiety?