Wyjaśniamy, czym jest podejście pedagogiczne oraz charakterystykę podejścia wykonawczego, terapeutycznego i wyzwalającego.
Czym jest podejście pedagogiczne?
Kiedy mówimy o podejściach pedagogicznych, zwykle odnosimy się do różnych konceptualizacji, które istnieją wokół faktu edukacyjnego, to znaczy do różnych paradygmaty z nauczanie możliwe, każdy z własnym pomysłem na to, czym jest edukacja, jak można ją osiągnąć i jakie są dla niej idealne mechanizmy.
Dlatego nie ma jednego możliwego podejścia pedagogicznego, ale było ich wiele i bardzo różnych w historii Edukacja. Każdy z nich przydziela określone role edukatorowi lub realizuje określone środowiska nauczania. Wśród nich można wyróżnić trzy:
- Koncentracja na kierownictwie. Daje edukatorowi rolę „dyrektora” procesu nauczania poprzez odpowiednio ustrukturyzowane planowanie, które jest wprowadzane w życie poprzez oceny szkolne, oraz poprzez różnorodne sekwencjonowane i zaaranżowane zasoby, aby nagradzać uczniów. uczenie się i zniechęcać zachowania szkodliwy. Jest to podejście tradycyjne, typowe dla szkoły psychologicznej behawioryzm.
- Podejście terapeutyczne.W tym przypadku rola edukatora jest postrzegana jako facylitator, czyli towarzysz procesu uczenia się, którego główną misją jest ukierunkowanie uczenia się w znaczący sposób, bez ponoszenia odpowiedzialności za nauczanie. W tym sensie musi wczuć się w uczniów i znać ich w taki sposób, aby mógł poradzić sobie z trudnościami każdego z nich i zapewnić rozwiązania, aby każdy uczeń był kształcony na swój sposób.
- Wyzwalające podejście. Zgodnie z tym podejściem zadaniem edukacji jest wyzwalanie, czyli trenowanie obywatele bardziej krytyczny i lepiej przygotowany do stawienia czoła wiedza, umiejętności; a do tego raczej konstruktywista, w którym edukacja jest czymś, co dzieje się i jest budowane w klasie, a nie czymś, co jest narzucane lub przekazywane uczniowi. Aby nauczyciel musi osiągnąć środowisko sprzyjające wiedzy oraz formułować i testować różne hipoteza.