porzucenie szkoły

2022

Czym jest porzucenie szkoły?
Rodzaje osób, które porzuciły szkołę
Przyczyny porzucania szkoły
Konsekwencje rezygnacji ze szkoły
Czynniki związane z porzucaniem szkoły
Jak uniknąć porzucenia szkoły?
Porzucenie szkoły w Meksyku

Wyjaśniamy, czym jest dropout, jakie czynniki ingerują w to zjawisko, jego przyczyny, konsekwencje i jak można go uniknąć.

Porzucanie szkoły może wynikać z kontekstu, w którym dzieci są zmuszane do pracy.

Czym jest porzucenie szkoły?

Porzucenie szkoły, porzucenie nauki lub przedwczesne zakończenie nauki rozumiane jest jako wycofanie się z formalnego systemu edukacji przed uzyskaniem końcowego stopnia odpowiadającego ukończeniu studiów. Zjawisko to może wystąpić zarówno w Edukacja pierwotny, jako wtórny.

Ze względu na swoje ważne konsekwencje w rozwoju kulturalnym i zawodowym społeczność, istnieje wiele inicjatyw lokalnych, regionalnych i międzynarodowych poświęconych jej zwalczaniu.

Ponadto odpad szkolny występuje zarówno w krajach świata uprzemysłowionego, jak i należących do tzw. Trzeciego Świata. Różnica polega na tym, że w pierwszym przypadku występuje ono zwykle w procesach kształcenia na poziomie wyższym lub policealnym, natomiast w drugim w całym łańcuchu szkolnym: podstawowym, średnim i wyższym.

Rodzaje osób, które porzuciły szkołę

Istnieje pięć form rezygnacji ze szkoły, którymi są:

Wczesna dezercja. Gdy uczeń został przyjęty do programu szkolnego i nigdy nie uczęszcza do centrum edukacyjnego lub nie kończy zajęć.
Wczesna dezercja. Kiedy student opuści program studiów w ciągu pierwszych czterech semestrów.
Późna dezercja. Kiedy student opuszcza program studiów począwszy od piątego semestru.
Całkowita dezercja. Kiedy uczeń całkowicie porzuca plan edukacyjny i nigdy do niego nie wraca.
Częściowa dezercja. Gdy student korzysta z urlopu czasowego na określony czas, a następnie wznawia studia.

Przyczyny porzucania szkoły

Porzucenie szkoły nie ma prostej czy wyjątkowej przyczyny, ale jest spowodowane różnymi czynnikami, zarówno warunkującymi (ułatwiającymi lub komplikującymi naukę), jak i determinującymi (które uniemożliwiają lub pozwalają na naukę).

W obu przypadkach jest to na ogół zestaw przyczyn społecznych, kulturowych i ekonomicznych, które zbiegają się tak, że uczniowie opuszczają szkołę i poświęcają się czemuś innemu. Porzucenie nie występuje po prostu dlatego, że ludzie nie chcą się uczyć, ale jest to złożone zjawisko, które ujawnia inne głębsze przyczyny w społeczeństwo.

Konsekwencje rezygnacji ze szkoły

Oprócz edukacji formalnej szkolnictwo oferuje szerokie możliwości socjalizacji.

Porzucanie szkoły zubaża kultura oraz poziom wykształcenia społeczeństwa, czyniąc je pod wieloma względami bardziej podatnymi na zagrożenia. Dzieje się tak, ponieważ formalny aparat edukacyjny jest czymś więcej niż tylko sposobem na włączenie ucznia wiedza, umiejętności praktyczne lub użyteczne.

Wręcz przeciwnie, opuszczając edukację formalną, uczeń traci również możliwość skorzystania z tego, co system oferuje jako proces uczenia się. socjalizacja wczesna edukacja w wartości obywatelski, morałdemokratyczne, które jednostka będzie następnie wprowadzać w życie w okresie dorosłości, jeśli chodzi o nawiązywanie więzi z innymi.

Do tego oczywiście należy dodać przerwanie proces wykształcenie zawodowe, które ogranicza możliwości jednostki do samodoskonalenia, zmuszając ją do życia poprzez wykonywanie mniej dochodowej, bardziej ofiarnej, a nawet nielegalnej pracy, ponieważ brakuje jej bardziej złożonych narzędzi, aby być użytecznym dla społeczeństwa w inny sposób.

Czynniki związane z porzucaniem szkoły

Czynnikami porzucania szkoły są elementy i warunki, które go wywołują. Oni mogą być:

Czynniki społeczno-ekonomiczne. Takich jak niski dochód rodziny i brak wsparcia szkolnego, potrzeba wczesnej pracy, aby się utrzymać lub całkowity brak zachęt szkolnych (dostawy, książki, instytucje publiczne itp.).
Czynniki osobiste. Te o charakterze emocjonalnym, motywacyjnym, które reagują na bardzo szczególne uwarunkowania jednostki.
Czynniki psychologiczne. Jako trudności dla uczenie się, autyzm itp.
Czynniki instytucjonalne. Brak możliwości studiowania lub bezradność instytucjonalna, taka jak brak kwot, brak stypendiów itp.
Czynniki rodzinne. Bardzo trudno jest kontynuować studia, jeśli mieszkasz w rodzina dysfunkcyjne, agresywne, chaotyczne, w których nadużycie, narkomania lub śmierć.
Czynniki społeczne. Podatność na sytuacje przestępcze, przynależność do gangów przestępczych, narkomania ucznia itp.

Jak uniknąć porzucenia szkoły?

Walka z porzucaniem szkoły oznacza wspólną walkę ze wszystkimi czynnikami, które ją promują, takimi jak: ubóstwo, wykluczenie, narkomania lub przestępczość. Nie jest to więc łatwe zadanie. Jednak dobre kroki w tym kierunku są następujące:

Promuj dobre środowiska edukacyjne. W której uczniowie mają realne możliwości rozwoju i nauki: zasoby materialne, przyzwoite zaplecze, nauczyciele przygotowani do nauczanie, środowisko wolne od znęcanie się i inne szkodliwe socjalizacje itp.
Zaoferuj możliwości reintegracji. Mogą to być plany studiów późnych lub nocnych, edukacja dorosłych, plany promocji edukacyjnej, oferty stypendiów lub pomocy naukowej itp.
Inwestuj w edukację publiczną. Jest to bardzo skomplikowane, szczególnie w krajach w trakcie procesu rozwój, że osoba uczy się, jeśli nie ma co jeść. Do tego Stan: schorzenie możesz zainwestować część swojego budżet w wysokiej jakości edukacji publicznej, oferując bezpłatne możliwości tym, którzy ich nie mają.
Promuj międzynarodowe programy pomocowe. Istnieją międzynarodowe instytucje i sponsoringi, które zwalczają porzucanie szkoły, i do których możesz uzyskać dostęp, jeśli masz Informacja niezbędny.