• Czym jest pedagogika?
• Pochodzenie pedagogiki
• Etymologia pedagogiki
• Charakterystyka pedagogiki
• Rodzaje pedagogiki
• Kariera pedagogiczna
• Pedagogika i edukacja

Wyjaśniamy czym jest pedagogika, jej historię, rodzaje i cechy. Ponadto, jak jest badana i jej związek z edukacją.

Pedagogika zajmująca się edukacją i nauczaniem.

Czym jest pedagogika?

Pedagogika tonauka kto studiujeEdukacja. Głównym przedmiotem jego badań jest edukacja jako zjawisko społeczno-kulturowe, więc istniejąwiedza, umiejętności inne nauki, które pomagają zrozumieć pojęcie edukacji, takie jak:historia, tenpsychologia, tensocjologia, tenPolityka.

Pedagogika pełni funkcję kierowania działaniami edukacyjnymi w oparciu o określone praktyki, techniki, zasady imetody. Na przestrzeni dziejów wielu było pedagogami odpowiedzialnymi za tworzenie własnych teorii na temat pedagogiki.

Pedagogika jest powiązana z inną nauką zwaną andragogiką, odpowiedzialną za szkolenie osoby Co ludzie stałe, biorąc pod uwagę ich doświadczenia i doświadczenie społeczne i kulturowe.

Zobacz też:Dydaktyka

Pochodzenie pedagogiki

Stosowanie metod i form przekazywania wiedzy daje wyobrażenie, że pedagogika, choć nie tak nazywana, była obecna od początku społeczności. Grecja i cywilizacje wschodnie, takie jak egipska czy chińska, jako pierwsze ustaliły metody i usystematyzowały dostęp do wiedzy.

Wielcy myśliciele greccy, tacy jak Platon, Sokrates i Arystoteles, w swoich pismach ustalili wagę przypisywania metod poznania i studiowania pewnych dyscypliny. Dostęp do edukacji był przywilejem niewielkiej części społeczeństwo zarówno greckim, jak i rzymskim.

W XVII wieku Juan Amos Comenio w swojej pracy „Didactica Magna” położył podwaliny pedagogiki. Tam eksponuje znaczenie edukacji w rozwoju dzieci.

Również w XVII wieku we Francji pojawiła się tak zwana „pedagogika tradycyjna”. Prowadzony przez jezuitów podkreślał szkołę jako główne źródło przekazu kulturowego i religijnego w społeczeństwie. Pedagogika tradycyjna opiera się na przekazywaniu wiedzy przez nauczyciela i charakteryzuje się bierną rolą uczniów.

Johann Heinrich Pestalozzi i Jean-Jacques Rousseau położyli podwaliny pod nowoczesną pedagogikę, wraz z innymi myślicielami XVIII wieku. Obaj skupili się na ewolucji metodologie pedagogiczny.

Zachęcali do rozwoju metod nauczania, które odkładają na bok sztywną edukację i zapamiętywanie pojęć, aby ustąpić miejsca obserwacja, ten eksperymentowanie i rozumowanie aby dzieci mogły uczyć się poprzez doświadczenia. W swojej pracy „Emilio” Rousseau podkreślił znaczenie edukacji poprzez przebudzenie zainteresowanie dziecka, a nie dyscypliny.

Od XIX i przez cały XX wiek współczesna pedagogika koncentrowała się na relacji nauczyciel-uczeń oraz na rozwoju umiejętności uczniów. Myśliciele tacy jak Johann Friedrich Herbart, John Dewey, María Montessori i Jean Piaget wnieśli znaczący wkład w różne rodzaje pedagogiki.

Etymologia pedagogiki

Pojęcie pedagogiki pochodzi z języka greckiego (paidagogeo), paidos, co oznacza „dziecko” i ago, co oznacza „przewodnik”. Uważa się, że termin ten odnosi się do pierwszych pedagogów starożytnej Grecji, którymi byli niewolnicy, którzy musieli zabierać dzieci do szkoły.

W Królewskiej Hiszpańskiej Akademii pedagogika jest zdefiniowana jako nauka badająca edukację i nauczanie, która macele zapewnić wystarczającą treść, aby móc planować, oceniać i realizować procesynauczanie Yuczenie się, korzystając z innych nauk.

Charakterystyka pedagogiki

• Jest to podstawowe narzędzie planowania edukacyjnego.
• Wykorzystuje metody i narzędzia do przekazywania wiedzy, umiejętności lub wartości.
• Jest badany przez wielu myślicieli, którzy wnoszą swoją wizję i podejście.
• Znajduje zastosowanie w szkole, w domu i we wszystkich obszarach, w których dziecko się rozwija.
• Może być różnego rodzaju: niektóre skoncentrowane na nauczycielu, inne na uczniu.
• Wykorzystuje wiedzę i narzędzia z różnych dyscyplin, takich jak psychologia, filozofia lub socjologia.

Rodzaje pedagogiki

Edukacja waldorfska kształci z uwzględnieniem zdolności twórczych i artystycznych.

Istnieją różne rodzaje pedagogiki, które różnią się w zależności od ich własnych cech lub dziedziny, w której są stosowane. Niektóre z najbardziej istotnych to:

• Pedagogika dzieci. Przedmiotem studiów jest edukacja dzieci. Etap rozwoju dziecka jest bardzo ważny, ponieważ to wtedy nabywane są podstawowe kompetencje dla resztyżycie, więc praca wychowawców jest niezbędna.
• Pedagogika krytyczna. Głównym celem jest przekształceniesystem tradycyjne i rozwijane krytyczne myślenie w każdym z uczniów.
• Pedagogika pojęciowa. Głównym celem jest rozwój myśl, wartości i umiejętności każdego ucznia z uwzględnieniem jego wieku. Ten rodzaj pedagogiki dzieli się na: afektywną, poznawczą i ekspresyjną.
• Pedagogika społeczna. Głównym celem jest rozwój równość szans w dostępie do edukacji i oddawaniu edukacji w służbę rozwoju wszystkich jednostek.
• Edukacja waldorfska. Głównym celem jest wykształcenie człowieka w jego autonomia YWolnośći uwzględnia pojemność twórczy i artystyczne każdej osoby. Ten model pedagogiczny został stworzony przez twórcę antropozofii, Rudolfa Steinera, i składa się z trzech poziomów: pierwszy obejmuje dzieci do szóstego roku życia i zajęcia, które koncentrują się na rozwoju zmysłów i cielesności; następny przeznaczony jest dla dzieci w wieku od siedmiu do trzynastu lat, na tym poziomie brane jest pod uwagę odkrycie, jakie każde z nich ma o świecie; ostatni poziom sięga wieku dwudziestu jeden lat i wtedy rozwija się autonomiczne myślenie i rozumienie.
• Psychopedagogika. Głównym celem jest badanie procesów psychologicznych zachodzących podczas uczenia się. Powstaje z połączenia pedagogiki i psychologii i jest najczęściej rozwijany i wdrażany w zaburzeniach uczenia się i poradnictwie zawodowym. Obecnie wielu pedagogów zwraca się do psychopedagogiki, aby skorygować i zorientować się w zagadnieniach związanych z trudnościami w uczeniu się, w taki sposób, aby ta nauka bezpośrednio pomagała im rozwijać lepszy proces kompresji i dostarczała narzędzi, które będą bardzo przydatne na przyszłość.

Kariera pedagogiczna

Istnieje wiele możliwości studiowania pedagogiki na uniwersytecie. W zależności od uczelni studia oferowane są w różny sposób i pod różnymi nazwami, podejściami i planami studiów.

Jedną z najczęstszych karier w dziedzinie pedagogiki są „Nauki o edukacji”. Jest to stopień uniwersytecki, w którym zjawiska edukacyjne są badane z różnych punktów widzenia i oferowane na wielu publicznych i prywatnych uniwersytetach na całym świecie.

Z drugiej strony, psychopedagogika to kolejna dyscyplina, którą studiuje się jako dyplom na uniwersytetach w różnych krajach, łącząc wiedzę i metody psychologii stosowanej z pedagogiką.

Pedagogika i edukacja

Pojęcie pedagogiki jest często mylone z pojęciem edukacji, ale aby zrozumieć pedagogikę, należy najpierw poprawnie zrozumieć pojęcie edukacji. Edukacja to szkolenie, które zapewnia się jednostce lub grupie osób w celu rozwinięcia ich zdolności intelektualnych, moralnych lub afektywnych.

Pedagogika ma swoje korzenie w edukacji, gdyż wynika z potrzeby usystematyzowania i stworzenia metod dostępu do edukacji, czyli metod przekazywania wiedzy, tradycjewartości czy kultury.

Obie koncepcje są bardzo powiązane, być może obie dyscypliny powstały jednocześnie w pierwszych cywilizacjach. Pedagogika to zbiór metod i zasobów umożliwiających praktyczne wykorzystanie procesu edukacyjnego.